Ξεκίνησε ο δεύτερος κύκλος του προγράμματος «Σπουδάζω με Υποτροφία». Ο Μη Κυβερνητικός Οργανισμός Equal Society - Κοινωνία Ίσων Ευκαιριών, σε συνεργασία με μεγάλα δημόσια και ιδιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα της Ελλάδας και του εξωτερικού προσφέρει τη δυνατότητα ΔΩΡΕΑΝ υποτροφιών, για προπτυχιακές και μεταπτυχιακές σπουδές πλήρους διάρκειας, σε νέους που αναζητούν το επόμενο ακαδημαϊκό τους βήμα.

Σε μια δύσκολη περίοδο το πρόγραμμα «Σπουδάζω με υποτροφία!» έχει στόχο να δώσει σε νέους με ικανότητες και ταλέντα, την πρόσβαση στην εκπαίδευση και τη διεκδίκηση του ονείρου τους

Η δράση τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού, της Γενικής Γραμματείας Νέας Γενιάς και του Ιδρύματος Νεολαίας και Δια Βίου Μάθησης.

Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να ενημερωθούν για τις διαθέσιμες υποτροφίες και να υποβάλλουν αίτηση για το πρόγραμμα που τους ενδιαφέρει στην ιστοσελίδα http://spoudazo.equalsociety.gr/.

Το πρόγραμμα των υποτροφιών μέχρι σήμερα διαμορφώνεται ως εξής:

 Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών (Αθήνα)

Μια (1) υποτροφία για το MBA International

Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών (Αθήνα)

Μία (1) υποτροφία  Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών (ΠΜΣ) στη Λογιστική και Χρηματοοικονομική

University of Limerick (Limerick, Ιρλανδία)

Μια (1) υποτροφία MSc in Marketing, Consumption & Society

Alba Graduate Business School (Aθήνα)

Μια (1) υποτροφία MSc in International Business & Management.

Πανεπιστήμιο Μακεδονίας (Θεσσαλονίκη)

Μια (1) υποτροφία για το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών (Π.Μ.Σ.) στη Λογιστική και Χρηματοοικονομική

Μια (1) υποτροφία για το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών (Π.Μ.Σ.) Π.Μ.Σ. στην Εφαρμοσμένη Λογιστική και Ελεγκτική

ΒCA Οικονομικό Κολλέγιο Αθηνών (Αθήνα)

Μια (1) υποτροφία για Bachelor (προπτυχιακά προγράμματα) επιλογής του υποψηφίου
Μια (1) υποτροφία για Master (μεταπτυχιακά προγράμματα) επιλογής του υποψηφίου

Cyprus Institute of Marketing (Λευκωσία, Κύπρος)

Μια (1) υποτροφία για το Diploma in Marketing Management

Αξίζει να σημειωθεί πως κάθε εβδομάδα θα προστίθενται νέα προπτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα.

Today we mark the International Day Against Homophobia, Biphobia and Transphobia to raise awareness about LGBT rights: too much prejudice still persists and many people across the globe still suffer because of it; from frowning and misunderstanding at workplace to blatant attacks and physical violence, in many African countries even death penalty. Stop it now and embrace diversity and mutual respect!

Action

1. Join our event on Facebook!

2. Join our Thunderclap! This is a website which promotes causes users can support by retweeting information about our cause. We need at least 250 supporters for our European Action Day to amplify our voice online.

3. Upload a video or photo on www.nohatespeechmovement.org to share your message: why are you against homophobia, biphobia, transphobia and why do you want to stand for equal rights?

4. Report hate speech online at Hate speech watch. Many deny that hate speech exists, so we expose it.

5. Don't be a bystander! Respond to hate speech. Here’s how: some examples.

6. Convince politicians and decision makers to take the pledge against hate speech which targets people’s sexual orientation and gender identity!

Το Εθνικό Συμβούλιο Νεολαίας εκπροσώπησε ο πρόεδρος κ. Δρίκος Αρμόδιος στη χθεσινή σύγκληση της επιτροπής Ισότητας και Νεολαίας του Ελληνικού Κοινοβουλίου. Σκοπός της επιτροπής ήταν η ανάδειξη των προβλημάτων που αντιμετωπίζουν οι νέοι και οι τρόποι αντιμετώπισής τους. Στην σύσκεψη εκτός από το ΕΣΥΝ τοποθετήθηκαν και οι ακόλουθες οργανώσεις: Σώμα Ελληνικού Οδηγισμού, Σώμα Ελλήνων Προσκόπων, Χριστιανική  Αδελφότητα Νέων, Χριστιανική Ένωση Νεανίδων και το Εθνικό Συμβούλιο Οργανώσεων Νέων Ελλάδας.

Παρατίθενται οι πλήρεις προτάσεις που κατέθεσε το ΕΣΥΝ στην πρόεδρο της επιτροπής βουλευτή κ. Παπακώστα.

Τα τρία μεγαλύτερα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι νέοι σήμερα είναι:

Α. Ανεργία

Β. Εξαρτήσεις

Γ. Βία

Α. ΑΝΕΡΓΙΑ

Τα ποσοστά ανεργίας στους νέους ανθρώπους είναι υψηλότερα από πότε. Δεν θα μπω στην παράθεση των ποσοστών, διότι σε ένα σπίτι με δύο παιδιά, με δύο νέους ανθρώπους που είναι και οι δύο άνεργοι, το ποσοστό της ανεργίας δεν είναι 30 ή 40% είναι 100%.

Ακόμη μεγαλύτερο πρόβλημα από την ανεργία, θεωρούμε την υποαπασχόληση και την έτεροαπασχόληση.

Το γεγονός δηλαδή ότι νέοι με σπουδές και εξειδίκευση, αναγκάζονται να βρίσκουν απασχόληση μόνο για κάποιες ώρες και πολλές φορές σε αντικείμενο τελείως διαφορετικό από τις σπουδές τους, είναι διπλά λυπηρό.

Ποια είναι η απάντηση;

Η σύνδεση της εκπαίδευσης με την ανάπτυξη.

Σε μια χώρα που διέρχεται τη μεγαλύτερη οικονομική και κοινωνική κρίση της μεταπολεμικής ιστορίας της, το εκπαιδευτικό της σύστημα μπορεί να αποτελέσει τον καταλύτη για τη διαμόρφωση των προυποθέσεων για την υγιή και διατηρήσιμη οικονομική ανάπτυξη της.

Σύμφωνα με τον Νιλ Πόστμαν, άλλωστε, στο πλαίσιο της μεταβιομηχανικής κοινωνίας και της σύγχρονης πλουραλιστικής δημοκρατίας η ύπαρξη μιας «μορφωμένης κοινωνίας πολιτών» αποτελεί προαπαιτούμενο για την οικονομική και κοινωνική ανάπτυξη.

Διότι στην «εποχή της πληροφορίας» είναι το σημαντικότερο κεφάλαιο και ταυτόχρονα ο κρισιμότερος πόρος της οικονομίας, αλλά και προϋπόθεση για την ομαλή λειτουργία και τη βιωσιμότητα της δημοκρατίας, καθώς μόνο όταν ο πολίτης είναι σε θέση να καταλάβει και να ερμηνεύσει το ευρύτερο περιβάλλον μέσα στο οποίο ζει,

μπορεί να συμμετάσχει υπεύθυνα στις διαδικασίες λήψης των αποφάσεων που αφορούν τον ίδιο και την κοινωνία.

Μία από τις θεμελιωδέστερες υποχρεώσεις της δημοκρατικής πολιτείας είναι λοιπόν η εξασφάλιση προς όλους τους πολίτες της πρόσβασης σε ένα ανοιχτό και σύγχρονο εκπαιδευτικό σύστημα.

Σε έναν κόσμο που μεταβάλλεται διαρκώς η μόνη επιλογή, για να κατακτηθεί το στοίχημα του μέλλοντος, είναι η δημιουργία ενός υψηλής στάθμης δημοσίου εκπαιδευτικού συστήματος.

Μέσα από ένα άρτιο εκπαιδευτικό σύστημα οι πολίτες μπορούν να αναπτύξουν τις πνευματικές και ψυχικές τους ικανότητες και ταυτόχρονα να αποκτήσουν τις αναγκαίες εκείνες δεξιότητες που θα τους επιτρέψουν να ανταποκριθούν με επιτυχία στις προκλήσεις που πρόκειται να αντιμετωπίσουν στη ζωή τους.

Το ζητούμενο είναι μια στρατηγική, που με τη δυναμική που θα διαμορφώσει θα δώσει μια νέα ώθηση στην ελληνική κοινωνία προς την κατεύθυνση της ολόπλευρης ανάπτυξής της, οφείλει να βασιστεί προπάντων στην αναβάθμιση της δημόσιας εκπαίδευσης.

Η απόκτηση πνευματικών εφοδίων, δηλαδή πνευματικού κεφαλαίου, εξασφαλίζει υψηλότερο μορφωτικό επίπεδο για όλη την κοινωνία και δημιουργεί εξωτερικές οικονομίες, οι οποίες συμβάλλουν στην ταχύτερη οικονομική ανάπτυξη και συντελούν στη δημιουργία της αναγκαίας κοινωνικής ισορροπίας, που είναι απαραίτητη για την αποφυγή κοινωνικών τριβών και εντάσεων.

Η διεθνής εμπειρία έχει αποδείξει ότι η συμβολή της παιδείας στην οικονομική ανάπτυξη είναι εξίσου σημαντική με τη συμβολή του κεφαλαίου.

Το συνολικό όφελος της παιδείας για την οικονομία και την κοινωνία είναι μεγαλύτερο από το άθροισμα του ατομικού οφέλους, καθώς η διάχυση της γνώσης δημιουργεί θετικά αποτελέσματα που οδηγούν σε σωρευτική βελτίωση της παραγωγικότητας και επομένως σε μεγαλύτερη οικονομική ανάπτυξη.

Β. ΕΞΑΡΤΗΣΕΙΣ

Οι εξαρτήσεις εξαρτούν το μέλλον της κοινωνίας μας, θέτοντας σε κίνδυνο τη ζωή των νέων. Τα ναρκωτικά, το αλκοόλ, το τσιγάρο, η κατάχρηση φαρμάκων, τα τυχερά παιχνίδια και οι νέες μορφές εξαρτήσεων, όπως ο εθισμός στο διαδίκτυο και στα ηλεκτρονικά παιχνίδια, που έρχονται να προστεθούν, είναι μια υπαρκτή απειλή για τους νέους μας.

ΝΑΡΚΩΤΙΚΑ

Τα ναρκωτικά αποτελούν χωρίς αμφιβολία ένα από τα πιο μεγάλα και δυσεπίλυτα προβλήματα της εποχής μας. Με τον όρο ναρκωτικά, εννοούμε τις φυσικές ή χημικές ουσίες που επιδρούν στο Κεντρικό Νευρικό Σύστημα, τροποποιούν τη συναισθηματική κατάσταση του και προκαλούν ψυχική ή σωματική εξάρτηση. Οι έρευνες μας δείχνουν ότι οι χρήστες αυξάνονται κάθε χρόνο, δεν είναι πλέον περιθωριακοί, αλλά τους συναντάμε καθημερινά και είναι μέλη του κοινωνικού ή οικογενειακού μας περιβάλλοντος.

ΑΛΚΟΟΛ

Η εξάρτηση από το αλκοόλ καταχωρείται στις «νόμιμες» εξαρτήσεις, γι’ αυτό συχνά δεν αναγνωρίζεται ως εξάρτηση, ως πρόβλημα. Η χρήση αλκοόλ είναι κοινωνικά αποδεκτή και αυτό την καθιστά επικίνδυνη στην έγκαιρη αντιμετώπιση μιας πιθανής εξάρτησης σε αυτή. Το άτομο που πίνει συχνά θεωρείται ότι «ξέρει να ζει», καθώς πολλοί αγνοούν ότι αυτή η χημική ουσία που σε μικρή ποσότητα φέρνει ευφορία, σε καθημερινή και μεγαλύτερη κατανάλωση αποτελεί ένα από τα ισχυρότερα ναρκωτικά.

ΤΖΟΓΟΣ

Η εξάρτηση από τα τυχερά παιχνίδια, όπως και η εξάρτηση από το αλκοόλ, θεωρείται «νόμιμη» εξάρτηση, είναι συνεπώς πιο επικίνδυνη, καθώς ο ίδιος ο εξαρτημένος και οικείοι του δυσκολεύονται να αντιληφθούν το πρόβλημα. Οι διαφημίσεις για

τυχερά παιχνίδια κρατικά ή μη καθιστούν το πρότυπο του «τζογαδόρου» ελκυστικό ειδικά στους νέους.

Η πραγματικότητα όμως είναι διαφορετική. Το άτομο που είναι εθισμένο στον τζόγο βιώνει μια τραγική πραγματικότητα. Δανείζεται συχνά από φίλους και γνωστούς, οδηγείται στην κλοπή και σε παράνομες πράξεις για να χρηματοδοτήσει τον τζόγο του. Εγκαταλείπει συντρόφους, εργασία ή σπουδές. Κινδυνεύει από υπέρταση, έλκος και ημικρανίες, ενώ 1 στους 5 εθισμένους στα τυχερά παιχνίδια φτάνει ακόμη και μέχρι την απόπειρα αυτοκτονίας. Ο ρόλος της οικογένειας και των φίλων να οδηγήσουν τον εθισμένο σε θεραπεία είναι κρίσιμος.

ΤΣΙΓΑΡΟ

Το τσιγάρο επί χρόνια αποτέλεσε μια πολύ δημοφιλή συνήθεια στη χώρα μας, ως κοινωνικά αποδεκτή συνήθεια. Λίγα πράγματα ήταν όμως γνωστά για τον εθισμό στη νικοτίνη, ο οποίος είναι ιδιαίτερα ισχυρός. Σύμφωνα με τους ειδικούς η νικοτίνη αποτελεί μια από τις πιο ισχυρές έξεις, στον ίδιο βαθμό με την κοκαΐνη.

Ο μηχανισμός της εξάρτησης παίζει ένα ιδιαίτερα ύπουλο παιχνίδι στο νευρικό μας σύστημα. Όταν καπνίζουμε, η νικοτίνη μεταφέρεται κατ’ ευθείαν στον εγκέφαλο, και συγκεκριμένα στους υποδοχείς της νικοτίνης. Αμέσως μετά προσεγγίζει ένα άλλο σημείο τον εγκεφάλου, όπου απελευθερώνει μια χημική ουσία, η οποία βελτιώνει τη διάθεση, την ντοπαμίνη. Η ντοπαμίνη προκαλεί στον οργανισμό αίσθημα πνευματικής ευεξίας, ενώ αυξάνει τη συγκέντρωση που έχει το άτομο, μειώνοντας ταυτόχρονα την ένταση και το άγχος.

Χαρακτηριστικό δε για την ισχύ της νικοτίνης είναι ότι ένα χρόνο μετά την προσπάθεια διακοπής καπνίσματος, μόλις επτά στους εκατό καπνιστές θα έχουν κατορθώσει να απεξαρτηθούν από αυτήν.

ΝΕΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΕΞΑΡΤΗΣΕΙΣ

Αν τα ναρκωτικά, το αλκοόλ, το τσιγάρο, ο τζόγος, ακόμη και η κατάχρηση φαρμάκων αποτελούν μορφές εξάρτησης γνωστές από χρόνια, με εξίσου γνωστά παραδείγματα προς αποφυγή για τους νέους, δεν ισχύει το ίδιο για τις νέες μορφές εξάρτησης σε internet και video games. Το εργαλείο των νέων τεχνολογιών για ορισμένους έχει μετατραπεί σε «ναρκωτικό», που απορροφά όχι μόνο υπερβολικό χρόνο, αλλά και την ίδια τους τη σκέψη. Σύμφωνα με πρόσφατες έρευνες, οι χρήστες ηρωίνης δεν διαφέρουν σε πολλά από τους προβληματικούς χρήστες του internet όσον αφορά στα επίπεδα κατάθλιψης και ψυχαναγκασμού.

Οι περισσότεροι από τους παθολογικούς χρήστες του διαδικτύου και των video games είναι νέοι ή έφηβοι. Νέοι που περνούν τις περισσότερες ελεύθερες ώρες μπροστά από μια οθόνη, που αποκοιμούνται κατά τη διάρκεια των σχολικών μαθημάτων ή δεν είναι συνεπείς στις μαθητικές τους υποχρεώσεις, που λένε ψέματα σχετικά με τις ώρες, τις οποίες περνούν στον υπολογιστή, που εγκαταλείπουν τα χόμπι τους, είναι άτομα εξαρτημένα και έχουν ανάγκη βοήθειας.

Γ. ΒΙΑ

Ο σχολικός εκφοβισμός (αγγλ. bullying) είναι ένα φαινόμενο νεανικής παραβατικότητας, που εμφανίζεται σε πολλές χώρες του κόσμου. Ενώ ο εκφοβισμός στο σχολείο δεν είναι πρόσφατο φαινόμενο, ιδιαίτερης επιστημονικής προσοχής έχει τύχει τις τρεις τελευταίες δεκαετίες.

Ο σχολικός εκφοβισμός αναφέρεται στη χρήση βίας μεταξύ μαθητών ή συνομηλίκων παιδιών με στόχο να προκληθεί πόνος ή αναστάτωση. Εμφανίζεται με τη μορφή του λεκτικού εκφοβισμού (κοροϊδία, διακρίσεις, σεξουαλικά σχόλια), του κοινωνικού εκφοβισμού (διάδοση φημών, καταστροφή προσωπικών αντικειμένων, απομόνωση από την ομάδα), του σωματικού εκφοβισμού (χτυπήματα, σπρωξίματα, κλωτσιές), του ηλεκτρονικού εκφοβισμού (εκβιασμός μέσω Διαδικτύου και ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, μέσω μηνυμάτων στο κινητό τηλέφωνο).

Με βάση τα αποτελέσματα μιας μελέτης που πραγματοποίησε η Εταιρία Ψυχοκοινωνικής Υγείας του Παιδιού και του Εφήβου σε συνεργασία με την Παιδαγωγική σχολή του ΑΠΘ, το 25% των μαθητών έχει υποστεί κάποια μορφή εκφοβισμού εντός του σχολικού περιβάλλοντος με συχνότητα δύο ως τρεις φορές το μήνα ή και περισσότερο: «Τα αγόρια είναι πιο συχνά θύτες και θύματα εκφοβιστικής συμπεριφοράς, που εμφανίζεται κυρίως στο σχολικό περιβάλλον σε χώρους χωρίς επίβλεψη από τους εκπαιδευτικούς, όπως η αυλή, ο διάδρομος και η τάξη κατά τη διάρκεια του διαλείμματος. Η κατάσταση αυτή μπορεί να επηρεάσει την ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού και τη διαδικασία της μάθησης. Πιο συγκεκριμένα, τα παιδιά που γίνονται θύματα σχολικού εκφοβισμού αρχικά νοιώθουν φόβο, απόγνωση και παρουσιάζουν τάσεις φυγής. Αισθάνονται ότι απειλούνται, τρομάζουν, αρνούνται να πάνε σχολείο και παρουσιάζουν συμπτώματα σχολικής φοβίας. Μπορεί επίσης να γίνουν επιθετικά και νευρικά, ενώ δεν είναι λίγες οι περιπτώσεις όπου τα ίδια τα παιδιά-θύματα μπορούν να γίνουν θύτες σε άλλα παιδιά ή στα αδέρφια τους στο σπίτι. Από την άλλη μεριά οι γονείς συνήθως δεν αντιλαμβάνονται το πρόβλημα και δηλώνουν άγνοια. Τα θύματα εξομολογούνται το γεγονός του εκφοβισμού συχνότερα σε φίλους τους. Αν όμως οι γονείς εντοπίσουν κάποιο από τα προαναφερθέντα συμπτώματα και υποψιάζονται ότι το παιδί τους έχει πέσει θύμα εκφοβισμού κρίνεται αναγκαίο να προσεγγίσουν το παιδί και να αντιδράσουν απευθυνόμενοι αρχικά στους εκπαιδευτικούς και στις αρμόδιες Διευθύνσεις εκπαίδευσης. Είναι ιδιαίτερα σημαντικό το παιδί να αισθανθεί ότι έχει στήριγμα τους γονείς του και το σχολείo.»

Οι πρόσφατες συστηματικές ανασκοπήσεις των ερευνών, έχουν επισημάνει την ανάγκη αύξησης του αριθμού των προγραμμάτων παρέμβασης, σε όλα τα επίπεδα - ατομικό, σχολείου, τάξης και για όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας – μαθητές, γονείς, εκπαιδευτικούς. Επίσης έχουν καταδείξει τη θετική συσχέτιση της διάρκειας και της έντασης του προγράμματος με τη μείωση της έκτασης του φαινομένου.

Τα φαινόμενα αυτά προβληματίζουν το Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α που ίδρυσε και λειτουργεί το Παρατηρητήριο για την πρόληψη της Σχολικής βίας και του Εκφοβισμού.(Από 5.7.2012 με τη σχετική απόφαση του Πρωθυπουργού και του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού).

Το Παρατηρητήριο έχει ως αποστολή το σχεδιασμό και την υλοποίηση δράσεων για την πρόληψη της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, την καταγραφή, τη μελέτη και τη διοχέτευση προς διαχείριση σε πιστοποιημένους φορείς περιστατικών σχολικής βίας και εκφοβισμού.

Πρόσφατα, στις 12 Απριλίου, ο υφυπουργός Παιδείας κ. Παπαθεοδώρου έστειλε στα σχολεία ειδικό ερωτηματολόγιο το οποίο συμπληρώθηκε από τους μαθητές. Το ερωτηματολόγιο εχει αναρτηθεί και στην ιστοσελίδα του υπουργείου στη διεύθυνση: http://paratiritirio.minedu.gov.gr .

Η έρευνα απευθύνθηκε στους μαθητές των Γυμνασίων και Λυκείων και σκοπός της ήταν να συγκροτηθεί το πρωτογενές υλικό καταγραφής και μελέτης, ώστε οι δράσεις για την πρόληψη να γίνουν το βασικό στοιχείο της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Μέσω των απαντήσεων των παιδιών το υπουργείο Παιδείας έχει την ευκαιρία να διαπιστώσει σε ποια σχολεία υπάρχει έξαρση της βίας.

Το Τμήμα Ναυτιλιακών Σπουδών του Πανεπιστημίου Πειραιώς, το Κέντρο Αριστείας Jean Monnet στη Ναυτιλία, το Εμπόριο και τις Μεταφορές, το Γραφείο Πληροφόρησης του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου στην Ελλάδα και η Αντιπροσωπεία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στην Ελλάδα διοργανώνουν ένα τετραήμερο συνέδριο (21/5-24/5) στον τομέα της Ναυτιλίας & της Νεανικής Επιχειρηματικότητας το οποίο θα λάβει χώρα στην Αίθουσα Γ. Κρανιδιώτης του ΥΠ.ΕΞ. Το συνέδριο διοργανώνεται με αφορμή της «Ευρωπαϊκής Ημέρας Θάλασσας», όπως αυτή έχει θεσπιστεί από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή. Το συνέδριο έρχεται να απαντήσει σε δύο κυρίως ζητούμενα της εποχής, την Καινοτομία και τη Ναυτιλία ως πυλώνα ανάπτυξης της Ελληνικής Οικονομίας, και διαρθρώνεται ως εξής:

21/5: Νεανική Επιχειρηματικότητα & Start-Ups

22/5: Παρουσίαση Πρώτων Αποτελεσμάτων Έρευνας σχετικά με το Ναυτιλιακό Πλέγμα στην Ελλάδα, Συζήτηση Στρογγυλής Τραπέζης & Panel Ναυπηγικής Βιομηχανίας

23/5: Ναυτιλία (Ναυτιλιακές Αγορές, Ναυτιλιακή Χρηματοδότηση, Λιμένες & Εφοδιαστική Αλυσίδα, Πειρατεία)

24/5: Ναυτιλιακή Πολιτική (Ενιαία Θαλάσσια Πολιτική της ΕΕ, Ευρωπαϊκά Δίκτυα Μεταφορών & Νησιωτική Πολιτική, Θαλάσσιος Τουρισμός, Μαρίνες & Κρουαζιέρα)

Το Κέντρο Αριστείας Jean Monnet αποτελεί ιδιαίτερη τιμή για τον χώρο των Ελληνικών Πανεπιστημίων, καθώς η δημιουργία του απενεμήθη στο Τμήμα Ναυτιλιακών Σπουδών του Πανεπιστημίου Πειραιώς τον Σεπτέμβριο του 2012 από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή στα πλαίσια ερευνητικού προγράμματος. Σήμερα, είναι μόλις το δεύτερο εν ενεργεία που εντοπίζεται αυτή την περίοδο στον χώρο των Ελληνικών Πανεπιστημίων και μόλις το τέταρτο που απονέμεται στην Ελλάδα από το 2000.

Το πεδίο δράσης του Κέντρου Αριστείας περιλαμβάνει Ερευνητικές δραστηριότητες και συναφή έργα, Διδακτικές δραστηριότητες, Δημοσιεύσεις και Εκδόσεις, Συνέδρια και ad hoc εκδηλώσεις, κ.α. Μέσα σε αυτό το πλαίσιο, το Κέντρο διοργανώνει την «Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Ναυτιλίας», η οποία θα περιλαμβάνει αυτό το συνέδριο.

Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να πληροφορηθούν για το πρόγραμμα ολόκληρης της εβδομάδας και να κάνουν registration στο επίσημο site του συνεδρίου www.europeanmaritimeweek.eu

Το ΕΣΥΝ καλεί όλους τους νέους από 18-29 ετών με ενεργή κάρτα ανεργίας που ενδιαφέρονται να απασχοληθούν για ένα (1) έτος σε επιχειρήσεις κοντά στον τόπο κατοικίας τους να αποστείλουν την παρακάτω φόρμα συμπληρωμένη και υπογεγραμμένη είτε στο fax του ΕΣΥΝ 210 5549342 είτε στο email μας This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. .

Σε ποιούς απευθύνεται;

• Ηλικίες 18-29 ετών
• Αποφοίτους Γυμνασίου, Λυκείου
• Αποφοίτους ΑΕΙ / ΤΕΙ / ΙΕΚ / ΚΟΛΛΕΓΙΩΝ
• Κατόχους Κάρτα Ανεργίας σε ισχύ
• Εγγεγραμμένους σε Επαγγελματικά Επιμελητήρια/ Ενώσεις

• Επιδοτούμενη κατάρτιση  80 ωρών με επιδότηση 5€/ώρα
• 5μηνη επιδοτούμενη απασχόληση με 460€ το μήνα για τους αποφοίτους ΑΕΙ / ΤΕΙ και 400€/μήνα για τους αποφοίτους υποχρεωτικής, δευτεροβάθμιας και μεταδευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Η προθεσμία υποβολής της ηλεκτρονικής αίτησης συμμετοχής των ωφελουμένων αρχίζει από 15/04/2013 και λήγει την 20/5/2013 και ώρα 24.00

Within the framework of cooperation with the Russian Federation the Youth Department is co-organising the fifth International Dialogue Camp between 3-6 July 2013. The call for participants is open to young people able to work in the Russian language who have an experience with running an intercultural, interethnic or interreligious youth events. This call is for all young people up to 30 years from Council of Europe’s member states other than the Russian Federation. Applications can be submitted online via http://youthapplications.coe.int/ before 21^th May 2013.

Interested Russian candidates should consult the website of the National Youth Council of Russia or address their request to  This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

For more information about the project see attached project description.

H SHAPE EXPO MANAGEMENT και το Τεχνολογικό Portal «ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ» διοργανώνουν την Πανελλαδική πολυήμερη Εκδήλωση Καινοτομίας: "GREEK INNOVATION EXPO 2013 Research - Design - Technology - Innovation exhibition, workshops, b2b meetings, conference", από Πέμπτη 16 Μαΐου έως Κυριακή 19 Μαΐου 2013, στο Helexpo Palace στο Μαρούσι Αττικής.

Η Greek Innovation Expo 2013 έρχεται να εντοπίσει, παρουσιάσει και αναδείξει την ελληνική καινοτομία. Φορείς, ερευνητές και επιχειρήσεις συγκεντρώνονται, ενημερώνονται, παρουσιάζουν, επικοινωνούν, διαμορφώνουν και συνεργάζονται.

Με βασικούς άξονες την Έρευνα, το Σχεδιασμό, την Τεχνολογία και την Καινοτομία, η Greek Innovation Expo 2013 θα αναπτύξει τις δράσεις της μέσα από την Έκθεση, τα Workshops, τα B2B Meetings και το Συνέδριο Καινοτομίας.

Σκοπός της διοργάνωσης είναι να συγκεντρώσει στον ίδιο εκθεσιακό χώρο όλους τους κρατικούς και ιδιωτικούς φορείς που εμπλέκονται στην όλη διαδικασία παραγωγής νέων τεχνολογιών και καινοτομίας.

Στην Greek Innovation Expo 2013 συμμετέχουν κρατικοί και ιδιωτικοί Φορείς: - Υποστήριξης Καινοτομίας & Μεταφοράς Τεχνολογίας,
- Χρηματοδότησης (Επενδυτές, Venture Capitals, Χρηματοπιστωτικά Ιδρύματα, κ.λπ.)
- Έρευνας & Τεχνολογίας/ Καινοτομίας (Ευρεσιτέχνες, spin-offs, Ερευνητικά Κέντρα Επιχειρήσεων, Κρατικά Ινστιτούτα Έρευνας, Εργαστήρια ΑΕΙ & ΤΕΙ, κ.λπ.)
- Παροχής Υπηρεσιών (ΔΑΣΤΑ/ ΜΟΚΕ ΑΕΙ & ΤΕΙ, BICs, Θερμοκοιτίδες, Εταιρείες Συμβούλων, Δικηγορικά Γραφεία, Εταιρείες Επικοινωνίας, Εταιρείες Διαχείρισης Ανθρώπινου Δυναμικού, κ.λπ.).

Κύριος στόχος της είναι η συνέργεια των παραπάνω κρατικών και ιδιωτικών φορέων μέσω των άτυπων ή των προγραμματισμένων B2B Συναντήσεων.

Στα πλαίσια των παράλληλων εκδηλώσεων που θα υλοποιηθούν κατά τη διάρκεια της GREEK INNOVATION EXPO 2013 προγραμματίζεται και μία εκδήλωση/ ημερίδα στην οποία θα μπορούν να συμμετάσχουν δωρεάν φοιτητές από ΑΕΙ & ΤΕΙ των οποίων οι επιχειρηματικές Ιδέες έχουν διακριθεί σε Διαγωνισμούς Καινοτομίας που έχουν διοργανώσει οι ΜΟΚΕ/ ΔΑΣΤΑ των ακαδημαϊκών ιδρυμάτων τα τελευταία 2 χρόνια.

Κατά τη διάρκεια της συγκεκριμένης ημερίδας οι φοιτητές που έχουν διακριθεί θα μπορούν να παρουσιάσουν (10-20 λεπτά) τις Ιδέες τους. Σε περίπτωση που θα ενδιαφερόταν οι φοιτητές να παρουσιάσουν τις Ιδέες τους, που έχουν διακριθεί παρακαλώ να μας αποστείλετε σχετικό e-mail στο οποίο για κάθε Ιδέα θα αναφέρεται: - Τίτλος Ιδέας,
- Έτος Διάκρισης,
- Όνομα Φοιτητή,
- e-mail & κινητό τηλέφωνο.
   Υποβολή Συμμετοχής: Η προθεσμία Υποβολής Συμμετοχών λήγει σε λίγες ημέρες.

Περισσότερες πληροφορίες στο σύνδεσμο: http://www.greekinnovation.eu/2013/02/greek-innovation-expo-2013.html

Το Τμήμα Μηχανικών Πληροφοριακών και Επικοινωνιακών Συστημάτων του Πανεπιστήμιου Αιγαίου διοργανώνει το 1o Θερινό Σχολείο Ηλεκτρονικής Επιχειρηματικότητας, 28 Ιουλίου έως 4 Αυγούστου 2013, στον Μόλυβο της Λέσβου.
Το 1ο Διεθνές Θερινό Σχολείο στην Ηλεκτρονική Επιχειρηματικότητα διοργανώνεται σε συνεργασία με το εργαστήριο Ηλεκτρονικού Εμπορίου του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών, τα Τμήματα Μάρκετινγκ και Στατιστικής του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών, το Τμήμα Μηχανικών Οικονομίας και Διοίκησης του Πανεπιστήμιο Αιγαίου,το Ινστιτούτο Επεξεργασίας του Λόγου, και το Michigan State University.

Στόχος Θερινού Σχολείου

Στόχος του Θερινού Σχολείου είναι να συμβάλει στην κάλυψη της ανάγκης διαρκούς παρακολούθησης των τεχνολογικών εξελίξεων και της δια βίου μάθησης στη σύγχρονή κοινωνία, δίνοντας έμφαση στο προφίλ γνώσεων, ικανοτήτων και δεξιοτήτων του ανθρώπινου δυναμικού που η αγορά εργασίας έχει ανάγκη.

Θεματικές Ενότητες Θερινού Σχολείου

• Εισαγωγή στο ηλεκτρονικό επιχειρείν
• Workshop: Δημιουργία ενός e-shop
• Ασφάλεια και Πληρωμές
• Ηλεκτρονικό Μάρκετινγκ,
• Business Analytics
• Επιχειρηματικότητα στο κινητό τηλέφωνο

Οι συμμετέχοντες θα έχουν την ευκαιρία να συναντήσουν και να συναναστραφούν με καταξιωμένους επιστήμονες του κλάδου της Ηλεκτρονικής Επιχειρηματικότητας. Μέσα από σύγχρονες μεθόδους εκπαιδευτικής διαδικασίας, δηλ. διαλέξεις, workshops, πρακτικές ασκήσεις, συνεδρίες αναστοχασμού, συζητήσεις ανατροφοδότησης με τους ομιλητές, συνεδρίες συνεργατικών δραστηριοτήτων και εκπαιδευτική εκδρομή, θα καλυφθούν σε βάθος ζητήματα τεχνολογικής αιχμής.

Γλώσσα

Οι διαλέξεις θα πραγματοποιηθούν στα Αγγλικά.

Πιστοποιητικό

Όλοι οι συμμετέχοντες θα λάβουν πιστοποιητικό παρακολούθησης για το Θερινό Σχολείο.

Σημαντικές ημερομηνίες:

• Registration Deadline: 15 Μαΐου, 2013
• eBiz2013: 28 Ιουλίου έως 4 Αυγούστου, 2013

Περισσότερες πληροφορίες υπάρχουν διαθέσιμες στο: http://ebiz2013.pns.aegean.gr

Το Γραφείο του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου στην Ελλάδα και η Αντιπροσωπεία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στην Ελλάδα θα παρουσιάσουν την ενημερωτική εκστρατεία με θέμα

"Ευρωψέματα - Ας πούμε την αλήθεια" 

στο πλαίσιο εκδήλωσης με αφορμή την Ημέρα της Ευρώπης την Πέμπτη, 9 Μαΐου 2013 και ώρα 11:00 - 13:30.

Η εκδήλωση θα λάβει χώρα στο Γραφείο του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου στην Ελλάδα και απευθύνεται προς τον Τύπο και τα ΜΜΕ, τους εκπροσώπους νεανικών μέσων και μέσων κοινωνικής δικτύωσης και κάθε ενδιαφερόμενο φορέα και πολίτη.

Στην εκδήλωση θα συμμετάσχει ως κεντρικός ομιλητής ο Υφυπουργός Εξωτερικών Δημήτρης Κούρκουλας, καθώς και η δημοσιογράφος Σία Κοσιώνη, Πρέσβης Ευρωπαϊκού Έτους Πολιτών 2013 για την Ελλάδα. Θα συμμετάσχουν, επίσης, ως ομιλητές Μέλη του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου.

Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης θα παρουσιαστούν 6 τηλεοπτικά βίντεο με θέμα: "Ευρωψέματα -  Ας πούμε την αλήθεια", τα οποία απαντούν σε διάφορα αρνητικά στερεότυπα σχετικά με τις πολιτικές της ΕΕ και αποτελούν προϊόν συνεργασίας της Αντιπροσωπείας της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στην Ελλάδα, του Υπουργείου Εξωτερικών και του Γραφείου του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου στην Ελλάδα.

Στο πλαίσιο της εκδήλωσης, θα παρουσιαστεί επίσης η Έκθεση της Ευρωπαϊκής Επιτροπής του 2013 για την Ευρωπαϊκή Ιθαγένεια και θα ανακοινωθεί και εγκαινιαστεί ο νέος Ευρωπαϊκός Χώρος υποδοχής και εργασίας δημοσιογράφων και νέων (Europe House) στην ειδικά διαμορφωμένη αίθουσα του Γραφείου του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, ενώ οι Οργανώσεις Νέων "Youth 4 Europe" θα παρουσιάσουν προτάσεις για την αξιοποίηση του Ευρωπαϊκού Χώρου. Στο πλαίσιο της ίδιας εκδήλωσης, θα παρουσιαστεί ευρωπαϊκή πρωτοβουλία κοινωνικής δικτύωσης από την ΜΚΟ Cafe Babel, σε συνεργασία με το βιβλιοπωλείο Free Thinking Zone, το οποίο υποστηρίζει τις εκδηλώσεις για την 9η Μαΐου.

Η εκδήλωση θα είναι ανοιχτή στο κοινό και θα μεταδοθεί μέσω Livestreaming στο Κανάλι του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου στην Ελλάδα: www.ustream.tv/channel/europarlgr